小說–西遊：瞎眼五百年，弟子全是大妖–西游：瞎眼五百年，弟子全是大妖
漫畫–蓮老師的書房–莲老师的书房
第153章 文化改觀天數，雙文明造就真神
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“無龍……心法！”
陸耳眼眸炯炯，他沒想到要好纔剛受業，師傅就打定傳給他神功道術，與早先在心跡山的涉世一比，猶若雲泥！
他膽敢簡慢，聽到師要傳他再造術後，急速坐得平正彎曲，神經緊繃。
於大師接下來要說來說，他一番字也不行失掉。
只聽周玄循環不斷道：“這無龍心法，乃是集納各大知體會，結算出的最高秘法，其粹身爲模仿忠實孤獨人身自由的羣體，不予靠滿外物，化爲陰間至高生財有道之白丁，因故慨竭。
理所應當‘文化變動命運’。
對大地公民卻說，欲改爲‘龍’，知識是不可或缺的。
當一個小卒博了無窮大的知識，他將變成一位滿盈神性的愚者，非徒上知天文下知無機，還能天的無以復加前進……”
周玄蔘照的是魔道修齊體制，一般地說解這無龍心法。
所謂魔道修齊體例，也許片段人不太剖析。
骨子裡，這和玄幻小說書裡的修真體系過眼煙雲多分辨，可是有點子是其特色，也是魔道修煉體系最爲奇的地方。
那說是這種編制關於【學問】的重視性。
魔道修煉體制，就是說把江湖的齊備法術、道法、功訣、招式，都否決知識停止佈局。
像你一拳幹，殺出重圍了虛飄飄，甚至打碎了斜面。
以是你這一拳約有數額牛的機能，急需用何種坡度搞，而空洞又是因何種平展展而百孔千瘡，泛泛的推動力又是幾多。
這種修煉體例，挨近於不易，亟需遠翻天覆地的申辯學問來硬撐。
正本清源楚了這些，你就能修煉魔道體制，也就能參悟無龍心法。
自是，這獨一種修齊的系統，就像上百人能把修仙說的科學，實事裡也沒幾我成仙，僅爲一種爭鳴定義。
“知改變命。”
皇者召喚系統
雖是周玄了不得社會風氣極端多見的一句話，但這句話卻是直落心間，讓六耳心腸一顫。
以在禪師口中，所謂命，是不錯改成的！
想要變動命運，不是求仙訪道，舛誤靠別人哀憐，過錯銷燬威嚴向菩薩低頭跪拜……
然供給知。
內因爲是天下異數，被一唯物辯證法不傳六耳所累，而與道無緣，時乖運蹇。
但師父卻報他，氣運完整好吧由協調來統制！
知識，身爲他的效力之源，而非別人殺富濟貧的道承！
“不過徒弟，實情要怎的博得文化？”六耳黑馬到達問明。
病態雙生
變化天意的式樣，近在眼前！
“不急，學識仝是即期就能懷有的。”
周玄微微笑道。
這稚子，怎麼這麼猴急呢。
陸耳後知後覺，略帶抹不開，他浮現我牢固部分太過冷靜了，撓抓又坐回了船位置。
他復坐好，蟬聯傾訴周玄講道。
“知能讓人形成聰明人，過對於海內外的盤算能張開理智，若效果大凡轉折大千世界，爲此變革自家。
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無龍心法實際上就超越了全部道術和術數的周圍，力所能及征戰修煉者的心中，因此消亡出極致的能量，內中包括了全路文文靜靜，知，修煉參悟，通途和至理，是萬物之綱領，萬道之源頭，修真之良心，求仙之底工！
而彬和正途，談到來太千頭萬緒，此間且不提。
爲師問伱一件事，你六隻耳朵，應健聆聽，你所知所學，是不是比另外妖魔多得多？”
周玄這樣問道。
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2025年3月25日
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Woodsman, Elise
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陸耳眼眸炯炯，他沒想到要好纔剛受業，師傅就打定傳給他神功道術，與早先在心跡山的涉世一比，猶若雲泥！
他膽敢簡慢，聽到師要傳他再造術後，急速坐得平正彎曲，神經緊繃。
於大師接下來要說來說，他一番字也不行失掉。
只聽周玄循環不斷道：“這無龍心法，乃是集納各大知體會，結算出的最高秘法，其粹身爲模仿忠實孤獨人身自由的羣體，不予靠滿外物，化爲陰間至高生財有道之白丁，因故慨竭。
理所應當‘文化變動命運’。
對大地公民卻說，欲改爲‘龍’，知識是不可或缺的。
當一個小卒博了無窮大的知識，他將變成一位滿盈神性的愚者，非徒上知天文下知無機，還能天的無以復加前進……”
周玄蔘照的是魔道修齊體制，一般地說解這無龍心法。
所謂魔道修齊體例，也許片段人不太剖析。
骨子裡，這和玄幻小說書裡的修真體系過眼煙雲多分辨，可是有點子是其特色，也是魔道修煉體系最爲奇的地方。
那說是這種編制關於【學問】的重視性。
魔道修煉體制，就是說把江湖的齊備法術、道法、功訣、招式，都否決知識停止佈局。
像你一拳幹，殺出重圍了虛飄飄，甚至打碎了斜面。
以是你這一拳約有數額牛的機能，急需用何種坡度搞，而空洞又是因何種平展展而百孔千瘡，泛泛的推動力又是幾多。
這種修煉體例，挨近於不易，亟需遠翻天覆地的申辯學問來硬撐。
正本清源楚了這些，你就能修煉魔道體制，也就能參悟無龍心法。
自是，這獨一種修齊的系統，就像上百人能把修仙說的科學，實事裡也沒幾我成仙，僅爲一種爭鳴定義。
“知改變命。”
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雖是周玄了不得社會風氣極端多見的一句話，但這句話卻是直落心間，讓六耳心腸一顫。
以在禪師口中，所謂命，是不錯改成的！
想要變動命運，不是求仙訪道，舛誤靠別人哀憐，過錯銷燬威嚴向菩薩低頭跪拜……
然供給知。
內因爲是天下異數，被一唯物辯證法不傳六耳所累，而與道無緣，時乖運蹇。
但師父卻報他，氣運完整好吧由協調來統制！
知識，身爲他的效力之源，而非別人殺富濟貧的道承！
“不過徒弟，實情要怎的博得文化？”六耳黑馬到達問明。
病態雙生
變化天意的式樣，近在眼前！
“不急，學識仝是即期就能懷有的。”
周玄微微笑道。
這稚子，怎麼這麼猴急呢。
陸耳後知後覺，略帶抹不開，他浮現我牢固部分太過冷靜了，撓抓又坐回了船位置。
他復坐好，蟬聯傾訴周玄講道。
“知能讓人形成聰明人，過對於海內外的盤算能張開理智，若效果大凡轉折大千世界，爲此變革自家。
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而彬和正途，談到來太千頭萬緒，此間且不提。
爲師問伱一件事，你六隻耳朵，應健聆聽，你所知所學，是不是比另外妖魔多得多？”
周玄這樣問道。